Pakistan Education Crisis: पाकिस्तान में शिक्षा का संकट दिन-ब-दिन बिगड़ता जा रहा है। नतीजतन, लाखों पाकिस्तानी बच्चे स्कूल नहीं जा पा रहे हैं। इसका मुख्य कारण—चाहे वह देश की अर्थव्यवस्था में हो या कहीं और—एक प्रमुख मानवाधिकार समूह को गुरुवार को यह घोषणा करने पर मजबूर कर दिया है कि यह स्थिति “राष्ट्रीय शर्मिंदगी” का विषय है।समूह ने ज़ोर देकर कहा कि लाखों बच्चों का स्कूल से बाहर होना, उनकी छिपी हुई क्षमता के बेकार जाने, उम्मीदों के टूटने और एक ऐसे सिस्टम की नाकामी को दिखाता है जो अपने सबसे कमज़ोर तबके को ही सहारा नहीं दे पा रहा है।
संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (UNICEF) के डेटा का हवाला देते हुए, ‘वॉयस ऑफ़ पाकिस्तान माइनॉरिटी’ (VOPM) ने बताया कि 5 से 16 साल की उम्र के करीब 2.51 करोड़ बच्चे स्कूल से बाहर हैं। इस वजह से, शिक्षा से वंचित बच्चों के मामले में पाकिस्तान दुनिया का दूसरा सबसे खराब देश बन गया है।
Pakistan Education News: पंजाब से बलूचिस्तान तक हालात चिंताजनक
इस रिपोर्ट से पता चला कि पाकिस्तान के सभी प्रांतों में यह संकट लगातार गहराता जा रहा है। इस सूची में पंजाब सबसे ऊपर है, जहाँ 97 लाख बच्चे स्कूल से बाहर हैं। इसके बाद सिंध का नंबर आता है, जहां 74 लाख बच्चे स्कूल से बाहर हैं; यह संख्या सिंध में स्कूल जाने लायक उम्र के बच्चों की कुल आबादी का 44 प्रतिशत है। इसके अलावा, खैबर पख्तूनख्वा में 34 प्रतिशत बच्चे स्कूल से बाहर हैं, जबकि बलूचिस्तान की हालत सबसे खराब है, जहाँ 5 से 16 साल की उम्र के करीब 69 प्रतिशत बच्चों को शिक्षा से वंचित रखा गया है।
Pakistan Education Crisis: लड़कियां सबसे ज़्यादा शिक्षा से वंचित
मानवाधिकार समूह ने यह भी बताया कि राजधानी इस्लामाबाद में भी 90,000 बच्चे स्कूल से बाहर हैं। समूह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि “कोई भी इलाका इस राष्ट्रीय नाकामी से अछूता नहीं है। लिंग-भेद को “अन्याय की एक और परत” बताते हुए, VOPM ने UNICEF की उन रिपोर्टों का हवाला दिया जिनमें यह दर्ज है कि सिंध और खैबर पख्तूनख्वा में लड़कों के मुकाबले ज़्यादा लड़कियां स्कूल से बाहर हैं।
यह स्थिति “समाज और संस्कृति में गहरी जड़ें जमा चुकी उन रुकावटों को उजागर करती है, जो लड़कियों को सीखने के अधिकार से लगातार वंचित रखती हैं। मानवाधिकार समूह ने कहा, “कम उम्र में शादी, सुरक्षा से जुड़ी चिंताएँ और समाज में गहरे तक पैठ बना चुके लिंग-भेद से जुड़े नियम-कायदे लाखों लड़कियों को अशिक्षा और गरीबी के दुष्चक्र में फँसा देते हैं। उनकी क्षमताएँ पूरी तरह से उभरने से पहले ही बेकार चली जाती हैं।”
Education Crisis in Pakistan: फंडिंग की कमी से जूझता शिक्षा सिस्टम
VOPM के अनुसार, इस संकट की जड़ें एक ऐसे शिक्षा सिस्टम में हैं जिसे लंबे समय से ज़रूरत के हिसाब से फंड नहीं मिल रहा है। समूह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि पाकिस्तान ने ऐतिहासिक रूप से शिक्षा पर अपनी GDP का करीब 1.5 प्रतिशत ही खर्च किया है। यह आँकड़ा संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन (UNESCO) और ‘सतत विकास लक्ष्य 4’ (SDG 4) द्वारा तय किए गए 4 से 6 प्रतिशत के मानक से कहीं ज़्यादा कम है।
अधिकार समूह ने आगे पाकिस्तान आर्थिक सर्वेक्षण 2024-25 की रिपोर्ट का हवाला दिया, जिसमें GDP का 0.8 प्रतिशत का रिकॉर्ड निचला स्तर दिखाया गया है। रिपोर्ट के अनुसार, बजट का लगभग 90 प्रतिशत हिस्सा “शिक्षकों के वेतन में ही खर्च हो जाता है, जिससे बुनियादी ढांचे, सीखने की सामग्री, शिक्षकों के विकास या व्यवस्थागत सुधारों के लिए लगभग कुछ भी नहीं बचता।”
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